法鼓山馬來西亞道場連同馬來西亞佛教青年總會、菩提工作坊、正信佛友會，共24人於2月1日下午共同前往位於芙蓉的馬來西亞神學院進行參訪與交流。在抵達馬來西亞神學院後，在張俊明牧師的引領下，各個佛教團體代表進行簡單的介紹與交流。在交流的過程中，張俊明牧師侃侃而談，並很樂於分享神學院的辦學經驗。大家對神學院的神學訓練，當中包括神學、道學、教牧學等，還有延伸課程學位多了一分了解。

大家在張俊明牧師全程陪同下，參觀環境優美的神學院以及其設備，包括圖書館、食堂、教堂、禱告室、講師與教職員辦公室等等。為神學院主要提供教育與研究資源的圖書館，目前擁有各種藏書約5萬6千種以上，源自各個語言，當中也有不少與佛教相關的經典與書籍。張俊明牧師耐心地一一為大家講解所有設備的功能以及其重要性。

全體出席者包括所有參訪者與神學院的在籍學生用過簡單的茶點後，就一同參與以宗教學院辦學理念、發展與挑戰為題的交流會。首先，由黃迪華牧師代表基督教，說明神學院的緣起與願景、如何在多元文化的馬來西亞采用多語源流本土化扎根與發展，敘述跨宗派的神學院。黃迪華牧師講解如何透過全人訓練的學術卓越（Head）、靈性塑造（Heart） 以及服侍技巧（Hand）以達到3H的人類，當中包含了謙卑（Humble）、誠實（Honest）與人情味（Human）。神學教育環繞著五大范疇，包含聖經、教會歷史與教義、倫理與社會議題、實踐神學與服侍心態技巧，以及靈性操練。黃迪華牧師在最後分享了神學院自創立至今，目前所面對的挑戰以及行動計劃。

在還未正式分享主題之前，常藻法師說明宗教學院辦學理念有著共同點，一是放眼世界，二是把人做好。接著，由常藻法師代表佛教，以法鼓山為探索個案來分享台灣總本山的大學院教育。法鼓山的創辦人聖嚴法師曾說過“今日不辦教育，佛教沒有明天。”，因此而建立法鼓山，並從教育先著手，來改變大家對佛教的誤解。法鼓山的理念與落實理念的方法都離不開教育，透過“提倡全面教育，落實整體關懷”來“提升人的品質，建設人間淨土”。全面教育包括大普化教育、大關懷教育和大學院教育，而大學院教育主要是培養專業人才來從事大普化教育與大關懷教育。

常藻法師為大家一一介紹大學院教育的中華佛學研究所、法鼓山僧伽大學和法鼓文理學院。法鼓文理學院以「心靈環保」為核心價值，設有博碩學士班的佛教學系，以及由「生命教育、社區再造、社會企業與創新、環境與發展」四個碩士學位學程所組成的人文社會學群。法鼓山辦學與神學院辦學面對同樣的挑戰就是招生，常藻法師也分享法鼓山在面對挑戰的一些策略與方案。

最後，此參訪以開放式的問答環節進行最後的交流，圓滿結束。

◎圖文：葉文珊